曾经，数学于我而言就像一座难以逾越的高山。抽象的概念、复杂的公式、层出不穷的题型，每一个都似乎在故意刁难我，让我晕头转向，对这门学科充满了畏惧，甚至一度想要放弃。

    中考结束，我没有上普通高中，但我有幸进入了威尼斯8888登录入口，这里有美丽的校园，有良好的氛围，老师们在教学中耐心细致、循循善诱，特别是我的班主任兼数学老师徐老师，他总能用通俗易懂的方式将那些晦涩难懂的数学知识讲得生动形象、活灵活现；这里还有积极向上、热爱学习的同学，大家一起讨论问题、互相鼓励，为攻克一道难题而欢呼雀跃。在这样的氛围中，我不再害怕犯错，不再羞于提问。

徐老师（左1）现场指导

    在这个好的学习生活环境里，我不再像过去那样害怕数学，开始觉得数学并不是那么高不可及，甚至还自己摸索出了一些学习数学的有效方法。课前预习至关重要，我会先浏览教材内容，尝试理解基本概念，把不懂的地方做好标记，这样在课堂上就能更有针对性地听讲。课堂上，我全神贯注地跟随老师的思路，积极回答问题，不放过任何一个疑惑点。课后，我会整理笔记，将知识点串联起来，形成知识网络。对于错题，我专门准备了错题本，详细分析错误原因，总结解题方法，并定期复习，避免再次犯错。同时，我还会做一些拓展练习，加深对知识的理解和运用，提高解题能力。

    当我只用半个学期就取得了之前从来没有过的成绩时，当我的数学成绩突飞猛进到120多分时，我深刻地体会到，一个好的学习环境就像阳光和雨露，能让一颗几近枯萎的学习之苗重新焕发生机。它给予我信心，让我相信自己可以在数学的海洋里畅游；它赋予我动力，使我愿意不断探索数学的奥秘。我深知，如今的成绩离不开这个良好的环境，德中不仅改变了我对数学的态度，更让我明白，这是我适宜的学习土壤。曾经的数学学习劣势转化为了优势，我和我的同学们一定会在学习的道路上越走越远。我们一定能够健康成长。

胡锦天同学课间看书

（供稿：高一（2）班 胡锦天）